Dans un monde de plus en plus globalisé, les stratégies d’enseignement supérieur et de recherche sont largement soumises à de nouvelles normes, notamment concurrentielles, qui nécessitent entre autres une plus grande professionnalisation et une meilleure compétitivité dans les pratiques.

L’approche-projets est ainsi devenue le ciment principal pour la mise en œuvre des politiques universitaires, la constitution de vastes consortia de partenaires et la réponse aux nombreux appels à projets nationaux ou internationaux. Cette approche concerne tous les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche, elle concerne en particulier chaque chercheur en quête de collaborations, de financements et de reconnaissance internationale.

Le but de ce module est de familiariser chaque participant à la méthodologie du montage de projets, en se concentrant notamment sur la conception d’un cadre de référence et en explicitant les principales étapes nécessaires à la constitution du projet.

A l'issue de ce module, vous serez capable d'utiliser les fonctionnalités de la plateforme et de travailler collaborativement à distance

    "Déinition et structuration de la recherche" est le premier module du Séminaire de la recherche.

   Ce module est formé de 6 séquences:

   Séquence 1: Se renseigner sur le domaine de la recherche (1)

   Séquence 2: Se renseigner sur le domaine de la recherche (2)

   Séquence 3: Programmer sa recherche

   Séquence 4: De la monodisciplinarité à l'interdisciplinarité

   Séquence 5: Présenter sa recherche (1)

   Séquence 6: Présenter sa recherche (2)

                                                                 Objectifs du module

    - Sensibiliser à l'importance et aux enjeux  de la recherche

    - Sensibliser au métier de "chercheur" et d'"enseignant-chercheur"

    - Définir la notion de "laboratoire" ou d'"unité de recherche"

     - Identifier comment programmer sa recherche

     - Se familiariser avec la notion d'interdisciplinarité

      - Connaitre comment présenter sa recherche

Ce module est adressé aux jeunes chercheurs désirant acquérir une initiation aux conceptions, pratiques et méthodes de recherche.

Il sera structuré autour de quatre séquences :

  • Trouver sa voie de recherche (Séquence 1)
  • Le design de recherche (Séquence 2)
  • Epistémologique de la recherche (Séquence 3)
  • Les choix méthodologiques (Séquence 4)

Objectifs généraux d’apprentissage :

  • Acquérir une initiation aux pratiques et méthodes de recherche
  • Comprendre et maîtriser le processus de recherche
  • Savoir examiner des phénomènes, des problèmes à résoudre, et obtenir des réponses précises à partir d’investigations
  • Décrire, expliquer, comprendre, contrôler, prédire des faits, des phénomènes et des conduites.

 

 

Ce séminaire de deux semaines s’adresse à toute personne désirant s’initier aux notions et pratiques d’éthique et d’intégrité scientifique souhaitant se préparer dans l'éventualité d'une inscription en doctorat ou pour exercer une profession en recherche. Les objectifs généraux du séminaire sont de connaître les concepts, les notions et les enjeux de l'éthique et de l’intégrité scientifique ; savoir comment agir comme chercheur envers les aspects de la propriété intellectuelle et des licences ; adopter les bonnes démarches quand il s’agit d’une recherche impliquant des sujets, des communautés ou des animaux ; comprendre le but et la valeur de la prise de décision éthique et d’avoir une attitude positive envers un apprentissage continu sur l'éthique de la recherche et une transmission du savoir du savoir faire en la matière a ses étudiants et collaborateurs futurs.